четверг, 31 марта 2011 г.

День возвращения Снусмумрика

КаленДАРный  сайт объявляет завтра:  День возвращения Снусмумрика

Да, сегодня уже пора. Самая пора для возвращения Снусмумрика из его Путешествия. Он приходит весной, живет все лето, а осенью опять отправляется в путь. Но это будет еще не скоро. А сейчас где-то совсем рядом играет гармоника. Не удивляйтесь, если вдруг услышите ее за углом. Видимо там же присутствуют коричневый рюкзак, дырявая шляпа и их хозяин, загадочный Снусмумрик.
Автор текста: Катерина Овчарова (Caramelina)

Так это ведь тот самый день, когда надо почитать книги Туве Янссон  про Муми-троллей и Муми-дол! Какие? Это уже на ваш выбор: "Шляпа волшебника" или "Муми-троль и комета"; "Мемуары папы муми-тролля" или "Волшебная зима"; "Муми-папа и море" или "В конце ноября" или что-то еще из муми-серии. В нашей библиотеке эти книги пока еще есть!

воскресенье, 27 марта 2011 г.

Как вырастить читателя

Все без исключения родители хотят. чтобы их дети были счастливыми и здоровыми. А еще современный родитель хочет, чтобы их ребёнок был успешным. Ради этого родители готовы даже пожертвовать здоровьем. И не только своим.
Сегодня всё чаще слышишь, что интернет и компьютер заменит нам все, прежде всего книги. И очень часто забывают, что книги - это не только информация, но еще и эмоции, культура, философия. Информация - тоже, но это - лишь одно из многих составляющих.
Хочу сразу предупредить, говоря о процессе чтения, я имею ввиду прежде всего чтение художественной литературы. И только потом - энциклопедий, справочников, научно-популярной литературы. Потому что только чтение художественной литературы вызывает эмоции. И только положительные эмоции помогают сделать сам процесс чтения сначала приятным, потом - любимым. А любимое постепенно перерастает в привычку.
правда, сам процесс воспитания этих чувств очень сложный и требует от всех участников, прежде всего родителей, терпения, мудрости, определенных знаний. Именно такие знания можно легко получить из журнала "Семейное чтение".
Беру очередной номер. Посмотрите, какие статьи: Кукушкина, С.С. Вхождение ребёнка в мир книги; Лукзен, Л. Растим читателя; Павлов, И. Как я (на)учился...: правдивые истории для мальчиков и их мам.
Не буду пересказывать, вы сами их можете почитать их, если придёте в нашу библиотеку. Обращу лишь внимание на некоторые советы.
1. Приучайте ребенка не только к чтению, но и к библиотеке. Мне очень понравилась цитата: "Не считайте, что все необходимые ребёнку книги есть у вас дома - это ошибка многих читающих родителей!...Вашего ребёнка просто может вдохновить пример других читающих детей..."
2. Не заставляйте ребёнка читать - "это один из самый действенных способов УБИТЬ у него интерес к книге и чтению"
3. Рассказывайте, пойте, играйте с ребёнком - "так вы готовите ВНИМАТЕЛЬНОГО слушателя"
4. Ходите вместе в библиотеку, в которой он может выбрать книгу САМ. Это может стать СТИМУЛОМ для чтения.
Можно много дать еще советов, но лучше прочитать САМИМ!

пятница, 25 марта 2011 г.

Занятие для всей семьи на каникулах и не только...

В блоге у коллеги увидела интересную кнопочку - "Сказочные викторины". Кликнула и - вышла на замечательный сайт. Полезно выйти на этот сайт не только библиотекарям и учителям. Я рекомендую его посмотреть прежде всего родителям. Могу назвать несколько причин:
1. Вам проще будет организовать полезный досуг для своего ребенка на предстоящих каникулах;
2. Вы можете воспользоваться ресурсами этого сайта для проведения совместного досуга опять же в предстоящие каникулы;
и 3. Если вскоре Вам предстоит организовать детский праздник (день рождения, именины, по случаю окончания четверти, учебного года) Вы вполне можете воспользоваться тем материалом, который расположен на сайте.
Кнопочку я размещу на боковой панели, и, кликнув по ней, вы легко сможете попасть   в сказку.
Я что-то еще забыла? Если только напомнить, что совместное полезное времяпрепровождение (например семейное чтение, участие в викторинах, конкурсах и т.д.) работает не только на будущее Вашего ребенка, но и Ваше: чем ближе вы будете со своими детьми сейчас, тем благодарнее и ближе будут они к вам в старости.

вторник, 22 марта 2011 г.

Новый друг и море позитива

У тех полно друзей вокруг,
Кто им открыт душой.
И если рядом мелкий друг,
Тогда ты друг большой.

Большой друг появился у наших ребят вчера, 21 марта. Нет, вернее этот друг уже был другом, только ребята не знали его лично. Запутались? Тогда расскажу все по-порядку.
Еще два года назад мои читатели познакомились с книжкой Михаила Придворова "Важные дела". И она вполне многим стала хорошим другом (а значит, - заочно - и сам автор тоже стал другом). Но вчера, Михаил Придворов был в гостях у школьников Златоуста, в т.ч. и в нашей школе. Весёлые стихи весёлого автора и хорошего человека не могут не понравиться. Ребята смогли не только послушать его стихи, но и задать вопросы, пообщаться после встречи, взять автограф, наконец!
А еще было море веселья, позитива и просто хорошего настроения!
И библиотека пополнилась новыми книгами благодаря автору: для всех любителей кошек - "Кошкина книжка", и специально для родителей - "Вальс химер". Вообще стихи Михаила Придворова можно прочитать здесь.
А еще о встрече можно прочитать на портале Марины Волковой.

суббота, 19 марта 2011 г.

А вы составляли Ленту времени?

Не могу не похвастаться! Мы с ребятами в сетевом проекте освоили замечательный сервис по созданию ленты времени. В любом проекте, где нужно будет показать историю развития чего-нибудь можно использовать этот сервис. Есть, правда, несколько неудобств: сервис англоязычный, неудобно ставить дату (ставится автоматически через календарь, представляете сколько надо "отматывать", чтобы поставить, например, 1600-й год?), календарь не доработан, т.к. дату можно поставить только с 100г., а если история начинается еще до н.э.? Но всё же я очень довольна, что мы (и я тоже училась!) все-таки освоили этот сервис. Здесь - особое спасибо организаторам проекта за "обучалку".
Вот наша "зачетная" работа (всё от поиска информации до создании ленты времени делал ребенок, я только подсказывала и корректировала), но впереди еще - Ленты времени созданные другими участниками команды:

Я уже думаю: может мне еще одну страничку в блоге создать: наши проекты или что-то подобное?

пятница, 18 марта 2011 г.

День на пользу общества

или Pro Bono Day, проводился 17 февраля, объявленный Снобом.  Это поддержало детское издательство "Розовый жираф", предоставив возможность получить только в этот день "Замечательную книжку"! И я, как вы понимаете, не преминула этой возможность. воспользоваться. Я написала в издательство. И - о чудо!- вчера эту книжку я получила!
"Эта книжка не только для детей, хотя, конечно, она для детей: здесь такие яркие картинки, смешные рисунки, веселые стихи, которые замечательно перевела Марина Бородицкая. Эта книжка и для взрослых тоже, чтобы они совсем ненадолго отвлеклись от повседневных забот, забыли о проблемах и замечтались" - так представляет книгу издательство. Мне стало интересно, что же это за разноцветные мечты, которые еще и "визжат, вопят, пляшут и поют"!
Рассказать не могу - это надо ВИДЕТЬ и ЧИТАТЬ! Но уже после первой страницы действительно улучшается настроение!
Именно это, как минимум, обещало издательство. Вот я теперь и думаю, если всё это правда, во что такое грандиозное я опять попаду?
P.S. Книжка, кстати, уже в библиотеке, в нашей, школьной

среда, 16 марта 2011 г.

И снова - Неделя детской книги!

Нет, дети нынче и вправду "атомные". Делаю я этот вывод на третий день нашего традиционного читательского марафона "Сказка за сказкой". Об его проведении я уже писала. Удивляет другое: всегда были дети, которые раньше заканчивали марафон, но чтобы 12 человек на третий день проведения! Есть, правда и другие отличия. Почему-то почти у всех взывают трудности о песенках в русских сказках, или вопрос о том, кем стал сын мельника благодаря коту. Видимо музыкальный вопрос ускользает из памяти при чтении книги. Предлагаю посмотреть замечательные советские мультики для закрепления и информации и впечатлений. А еще информирую родителей о большой программе Недели чтения. кроме марафона у нас: игры по творчеству К.Чуковского, А. Барто, русским народным сказкам, встречи с писателями. И в подарок от меня - мультфильм:


А также: Лиса и волк, Крылатый, мохнатый да масленый, Лиса и медведь, Журавль и цапля.

воскресенье, 13 марта 2011 г.

Давайте вместе удивляться!

Участвуя в сетевом проекте "Вчера-сегодня-завтра", поразилась одной вещи: дети ничему не удивляются. По условию проекта, мы собирали материал об изобретениях, сделанных в России. Спрашиваю ребят: что больше всего вас удивило? (меня-то многое удивило, один проект подводной лодки 18 века что стоит!) В ответ - молчание, растерянность - а что должно было что-то удивить?
Вот задумайтесь, дорогие родители! Почему дети перестали удивляться? Это значит, они перестали верить, видеть чудо? Это значит, что мы их загружаем "взрослой" информацией и не даём помечтать? Вы знаете, в том же самом проекте было еще одно задание: придумать изобретение, которое еще не сделано. Ребята придумали много разных вещей, но все они были сделаны для того, чтобы облегчить учебу (различные шпаргалки), чтобы сдать хорошо, не напрягаясь, экзамены (играют ученики начальной школы!), чтобы сэкономить время. В этом - вся польза от придуманных предметов. Вам не страшно?
Нашу загруженность, нашу усталость от жизни и информации мы передаем своим детям. Посидеть вечером почитать вместе, поговорить о чем-то - нам некогда! А ведь одним из стимулов познавательной деятельности (в том числе и учёбы) может стать способность удивляться.
К чему я это? Увидела не так давно ссылку на "Удивительный журнал". Открыла - и удивилась! Журнал - "для детей и взрослых, которые любят читать вместе". Есть что почитать вместе, есть что разгадать вместе, есть чему УДИВИТЬСЯ!

воскресенье, 6 марта 2011 г.

Идем в гости. К ГНОМу

Конкурсы всегда дают возможность узнать что-то новое.  Вот и сейчас я хочу познакомить вас с блогом "ГНОМ - Главная Называевская Олимпиада малышей". Блог учителей г.Называевска Омской области сразу заставляет сделать для себя несколько открытий: детские сказочные персонажи совсем не мешают воспринимать серьёзную информацию, например о ФГОС, а, наоборот, настраивают на какой-то особый лад, на особое детское доверие что ли.
Родителям много полезного и интересного можно найти в этом блоге: есть и специальная страничка "Для наших мам и пап...", полезной будет информация о новых стандартах, особенно родителям будущих первоклассников, много материала о детях, их достижениях, на главной странице. А какому же родителю не хочется прочитать о своем чаде!
Мне, библиотекарю, очень было интересно и на страничке "В помощь учителю". Но вот чего мне действительно не доставало, это -информации о книгах, библиотеках и чтении. Не верю, что такие творческие люди не работают с библиотеками! Поделитесь опытом!
Еще одно открытие - информация о портале "Спас-Экстрим". Это же просто кладезь! Обязательно расскажу о нем своим учителям и родителям!
Так что не откладывайте поход в гости в долгий ящик, а собирайтесь к ГНОМу!
P.S. кстати, для себя я сделала еще одно открытие: у меня есть пробелы в географии и один из них я теперь ликвидировала!

пятница, 4 марта 2011 г.

Добра вам и счастья!

Когда-то давно прочитала одну мудрость: "Счастье, если есть человек, который зажёг для тебя звезду, но счастье вдвойне, если таким человеком стал для кого-то ты сам!"
Мама становится для своего ребенка первым солнышком, своих детей мы называем "моё солнышко". Бывает, своим читателям говорю: "Конечно, солнышко". Очень бы хотелось, чтобы мой блог тоже стал для кого-то солнышком.
Поздравляю всех своих солнышек: читателей (настоящих и виртуальных), мам читателей, своих коллег с нашим весенним праздником. Добра вам и счастья!
Солнышко в подарок
ОтправитьОпубликовать в блогеЯндекс.Открытки

Больше из подборки открыток «Международный женский день» на Яндекс.Открытках

среда, 2 марта 2011 г.

Карта ума, старые вещи и школьная библиотека

Скажите, что происходит, когда дети и родители заняты общим делом? Правильно: хорошее дело происходит. Читают ли вместе книжку, разыскивают ли старые вещи, пишут ли про них истории - семья вместе, дети чувствуют поддержку родителей, родители получают поддержку от детей, все вместе узнают (или вспоминают) историю семьи, рода. А результат всегда замечательный - родители и дети стали еще ближе друг к другу!
Вот так мы и работали над выполнением задания второго этапа игры "Вчера-сегодня-завтра". Обнаружили столько старых вещей (возраст не менее 50 лет!), узнали столько разных историй, что не рассказать обо всем просто не можем! По условиям конкурса от каждой команды принималось только 3 ответа. А как быть, если только швейных машинок у нас в команде - 3? А есть еще радиоприемник, настенные часы (несколько), радиола, подстаканники, карманный фонарик и т.д. и т.п. А ведь еще дети искали дополнительную информацию в интернете! Поэтому и решили мы: 1. сделать карту ума "Старые вещи" (научились этому на игру по книге "Витя Малеев в школе и дома"), 
2. опубликовать свою фотогалерею

вторник, 1 марта 2011 г.

Мы - с "Розовым жирафом". А вы?

Замечательное детское издательство "Розовый жираф" вновь устраивает Международный день чтения. Это уже стало хорошей традицией. В последней акции по книге А.Лобела "Квак и Жаб снова вместе" приняло участие более 5 000 детей из самых разных городов России и мира. Кстати, мы тоже были среди участников. Я об этом писала в блоге. Примем участие и в этот раз.
Тем более, что книжку уж очень интересная - Д.Томлинсон "Горилла, которая хотела повзрослеть".  А еще на сайте издательства можно найти блог "Жизнь замечательных горилл", который был создан после выхода этой книжки!
Вы тоже хотите стать участником Дня чтения? Подробности - в блоге Библиогр@ни Златоуста или на сайте издательства.