четверг, 6 июня 2013 г.

Когда не нужно слов

Гуляя по Михайловскому саду в Питере, всё время ощущала какое-то беспокойство. Что меня поразило - поняла не сразу. Но, когда поняла, поразилась ещё больше. Посудите сами: в парках сидят, отдыхают люди, группами и нет, и ..... молчат, не разговаривают.
Странно? На сегодняшний день, наверное, - да. Но ...
Не разговаривать друг с другом можно по нескольким причинам:
1. Устали и нет сил на разговоры;
2. Для общения не требуется слов.
Спросите, при чём тут Русский Музей?
Попробую объяснить. За 12-часовую вынужденную прогулку по Питеру я не встретила НИ ОДНОГО человека который читал бы электронные книги! Может, мне так повезло, спорить не буду!
Но в то же время я встретила множество людей, которые читали ПЕЧАТНЫЕ издания. Большинство из них - в парке.
Мне показалось, что сама обстановка (культура, окружающая среда, хоть как назовите!) заставляет вести себя именно так! Я видела целые семьи, которым не нужно было словесное общение, но они были счастливы от того, что они ВМЕСТЕ!
Уровень культуры даже в окружающей среде таков, что это становится возможным.
Представляете, если такие места были бы в каждом городе?! Места, куда можно было бы прийти всей семьёй и, просто, без слов побыть вместе. Или почитать всем вместе книгу. А у вас в городе есть такое место?
P.S. К сожалению, из-за отсутствия интернета опубликовать эту заметку могу только сегодня, 6 июня. Но ведь день-то какой..!

воскресенье, 3 февраля 2013 г.

Миссия выполнима

Моё выступление на Городском родительском собрании "Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения: кто виноват?"
Я всё ещё считаю, что эта миссия - выполнима, если в семье будут практиковать совместные чтения. Но может быть это только моё мнение?

пятница, 24 августа 2012 г.

Что новый год учебный нам готовит?

На Началке все готовятся к новому учебному  году: один за другим появляются анонсы новых сетевых проектов. Один другого интересней!
Пока наше солнышко не спряталось окончательно за тучи, можно понаблюдать за ним и даже провести небольшой эксперимент.
О чём это я? Я - о проекте "Свет наш, солнышко, скажи!"  А вы о чём подумали?
В проект приглашаются второклассники, их учителя, родители и библиотекари. Нет, участвовать-то, конечно, будут дети, а взрослые смогут стать координаторами детских команд. Интересно будет и тем, и другим. Это точно. В проектах Началки по другому не бывает. Но в этом будет еще и полезно. Во-первых, узнаете много нового про солнце. А во-вторых, это - учебный исследовательский проект. У ребят появится шанс почувствовать себя учёными-исследователями, пусть даже ненадолго!
Дайте этот шанс своим детям!

среда, 20 июня 2012 г.

А вы так делали?

Скажите, что вы вспоминаете о своём пионерском (или уже не пионерском) лете? Я вспоминаю много интересного. Вы, думаю, - тоже. Но то, что могут вспомнить ребята из профильного отряда "КРОТ", мы, к сожалению, вспомнить не можем. Такого раньше не было!
Сегодня профильные отряды из детского оздоровительного лагеря "Горный" были несколько удивлены поведением самых маленьких в этой смене: одни бегали по лагерю и вручали шарики с надписями "Читаем все!!! Читаем везде!!!", другие устроившись в самых разных местах читали книги, а третьи и вовсе ходили друг за другом гуськом по лагерю и тоже с книжками в руках! На удивленные вопросы окружающих отвечали только воспитатели отряда. вы уже догадались: это был флешмоб!
Помните, я писала, что меня пригласили провести День чтения в лагере? Так вот чтение книги "Полтора жирафа" Ш. Сильверстайна стало замечательной разминкой. Хотя чтением в чистом виде это назвать трудно - это была игра по книге. Надо было представить в движениях все что "цеплялось" к нашему жирафу. Замечательный тренинг для развития воображения! И, как оказалось, - подготовка к флешмобу!
А вот и сам флешмоб:


четверг, 7 июня 2012 г.

Мы - вторые!


Команда "КРОТ" стала второй в сетевом проекте "Путешествия с литературными героями-2012"! Четвероклассники решили попутешествовать с бароном Мюнхаузеном (презентацию путешествия вы могли видеть). И первое открытие их ждало уже стразу после прочтения книги - оказалось, что барон Мюнхаузен не только литературный герой! И потом - одно задание интересней другого: составляли "облако слов", делали презентацию, наносили маршрут на гугл-карту. А чего стоило составить аватарку от литературного персонажа!


Просмотреть Путешествие барона Мюнхаузена на карте большего

Вообщем, путешествие с приключениями получилось!

пятница, 18 мая 2012 г.

День Радости от "Розового жирафа"

Именно так можно назвать Международный День чтения, который прошел вчера у нас в школе. Участвуем в акции уже в третий раз, и каждый раз получаем огромный заряд счастья, радости и доброты от книги, которую читаем все вместе.
В этом году мы читали "Полтора жирафа" Шела Силверстайна. О том, насколько книга хороша, говорить не буду - посмотрите на счастливые лица ребят. Что это стихотворение - прекрасный повод поиграть поймет каждый прочитавший. Но еще - это повод вместе с родителями или самостоятельно проявить творчество. Дело в том, что за неделю до Дня чтения мы, без всяких объяснений, попросили наших первоклассников сделать рисунки или поделки про жирафа. То, что мы с учителями увидели в этот день нас просто поразило. Аппликации и рисунки жирафы из пластилина, бумаги, папье-маше и солёного теста, жирафы из металлических конструкций, ткани и бельевой прищепки. А еще у нас был жираф из моркови! Да-да из овоща! А еще - из манки (уточняю, - из крупы)! Очень многие делали эти поделки всей семьей. То есть книгу еще  не прочитали, а она уже объединила всех в одном большом и важном деле!
А День чтения прошел просто замечательно: познавательно (с "Уроками тетушки Совы"), развлекательно (мультфильм "Жирафа и очки") и увлекательно и полезно - ребята познакомились с еще одной хорошей детской книгой - "Полтора жирафа". А за это огромное спасибо - издательству "Розовый жираф".
P.S. Кстати, меня уже попросили провести День чтения по этой книге в июне в профильном  отряде "КРОТ". Так что День чтения закончился, а Чтение продолжается!

воскресенье, 6 мая 2012 г.

Книги ждут своего читателя

Как-то так сложилось, что я больше говорю о чтении младших школьников. Это, конечно, объяснимо: привычка к чтению формируется до 10-11 лет. Тем не менее, более старшие дети оказались как бы "вне игры". Сегодня я хочу исправить это упущение и предложить посмотреть о новых и, поверьте мне, очень хороших книгах издательства "Розовый жираф":  
 Хочу только обратить внимание, что многие книги у нас в библиотеке есть. Они ждут своего читателя!