пятница, 18 декабря 2009 г.

Библиотекарь web 2.0 - это серьезно

Скоро наше обучение закончится, пора подвести некоторые  итоги. мне кажется, что итоги можно разделить на несколько групп: профессиональные, коммуникативные, личные.
Профессиональные: изучила (мне так кажется) массу сервисов, о которых в большинстве своем еще два месяца назад слыхом не слыхивала. Само создание блога казалось чем-то сверхъестественным. Сегодня в голове роятся столько проектов, что саму себя приходится придерживать. Конечно, для осмысления всего понадобится время. Многое еще не понятно. Эта масса информации должна уложиться по полочкам и встать на свое место. Сегодня могу сказать какие сервисы точно буду использовать, для которых уже нашла свое место. 
Чат просто должен быть. Это мобильно, это быстро, это понятно.
Газета - новый виток совместной деятельности с детьми, новое, интересное прредложение для них, новые возможности для нас.
Google Документы - возможность через ссылки давать доплнительную интересную информацию, присоединять документы, проводить опросы, анкеты, создавать и загружать свои презентации. Без этого сервиса ни-ку-да.

Подкасты, аватарки помогут "оживить" блог, дать от вашего имени разъяснения, инструкции, просто поздравить. Созданный урок с использованием этих сервисов сможет привлечь на ваш блог не только учеников, но и взрослых. И без музыки совсем не могу. Так что эти сервисы - мои.Альбомы Picasa, конечно же, украсят ваш блог, помогут наглядно представить вашу библиотеку, читателей, мероприятия, настроение и т.д. Хороший, нужный сервис.Всевозможные слайдкасты стоят где-то посередине между двумя вышеозначенными сервисами, поэтому без них тоже уже никуда.
YouTube - такие закрома для нашей работы, для ведения уроков и т.п.! Говорю да, да и еще раз да. Одно плохо - в школе на этот сервис фильтр. Карты ума - необходимый сервис в работе со школьниками, особенно по ИКЛ. Хорошо использовать в сообществе библиотекарей, проводя какое-то исследование. Но вот с родителями (блог "Точка притяжения" прежде всего для них) пока не вижу как можно использовать. Может не хватает, как раз таки, ума, фантазии, чего-то ещё. Может всё придет с опытом.
Конечно, же замечатльны все "прикладные" (позвольте мне их так назвать) сервисы: Reader, БобрДобр, RSS, переводчик. Они помогают "не утонуть", точечно собрать информацию, сэкономить время.
Есть сервисы, по которым задание выполнила, в блог поставила, но как применять понять не могу. Я о копирайте и виджете FriendFeed. Думаю, что и этим разберусь, или попрошу, уважаемые коллеги, у вас помощи. Может о чем-то не написала, забыла? Но вывод общий можно сделать: сервисы web 2.0 в профессии раздвинулись для нас такие горизонты, аж дух захватывает. И это здорово!
Итоги по следущим группам в следующих постах...
P.S. Сегодня опробовала Skype. Пока одни эмоции на уровне восклицательных знаков. Примерно так: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 

1 комментарий:

ElenaY комментирует...

Все отлично и подробно! А вот аудиопродкасты в работе с детьми, когда они сами создают эти подкасты и передают библиотекарю для размещения?.. То есть, я призываю больше в деятельности библиотеки задействовать активностей самих детей!